В один из дней весенних каникул, 30 марта 2015 года, состоялась уникальная для лицея встреча педагогов и лицеистов на площадке методической студии «Технология кластерного взаимодействия» по Программе развития лицея «Мой лицей - институт эффективной образовательной коммуникации и новых стандартов образования».
 |
 |
 |
Встреча позволила участникам познакомиться с подходом Джозефа Рензулли (директора Национального исследовательского центра по вопросам изучения талантливости и одаренности, США) к образованию и обучению через развитие уникальных потребностей и способностей детей. В течение ряда лет Дж. Рензулли вместе с коллегами апробировал свою концепцию обогащающего обучения в американских школах. Самые ценные методики решили перенести на почву нашего лицея.
 |
 |
 |
Для всех собравшихся было очевидным, что в лицее есть что развивать и пришло время этих перемен. При этом, по Резнулли, люди работают и учатся лучше, когда получают удовлетворение от самостоятельно реализуемых ими действий.
 |
 |
 |
В разновозрастной переговорной площадке решено было перепроектировать такие сферы лицейской жизни, как детское самоуправление, программу «Здоровье», программу «Траектория успеха» в части учёта индивидуальных достижений и систему «Портфолио», систему подготовки к сдаче ГТО, социальное партнерство и систему профессионального самоопределения. Практическая работа по созданию проектов-кластеров (материал) заняла у шести групп около полутора часов.
 |
 |
 |
Совместное проектирование будущих дел в детско-взрослых группах подтвердило мысль о том, что различия в возрасте незаметны при значительном совпадении интересов и активном социальном взаимодействии. Все педагоги дружно и охотно передавали инициативу старшеклассникам, а те, в свою очередь, совсем не стеснялись эту инициативу принимать и выдавали гениальные предложения, задавали уточняющие вопросы, смело отстаивали свою точку зрения и презентовали будущие кластеры.
 |
 |
 |
Итак, реализовывать задуманное будут детско-взрослые кластеры – группы, объединенные общей целью, при этом каждый ее член внесёт свой уникальный вклад в общее предприятие. Новые проекты стартуют в 2015-2016 учебном году. Надеемся, что это серьёзное дело принесёт пользу каждому: участникам – новый опыт и компетентность в решении проблем, лицею – новую практику и высокие результаты качества, аудитории «клиентов» - увлекательную жизнь в лицее.
 |
 |
 |
 |
Эффективная коммуникация (по Программе развития) состоялась: в рефлексивной части студии на вопрос «Что дала Вам сегодняшняя работа в рамках взаимодействия?» участники сошлись во мнении, что это была ценная площадка для общения, для сопряжения общих интересов, для осязания удовольствия от участия в совместной деятельности во благо будущего лицея.
Спасибо всем за проявленный интерес, продуктивный диалог,
за проявленную проектную культуру,
за несколько часов истинного единения взглядов и перспективных идей.
С уважением,
директор Юлия Михайловна Кулешова
